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3ro – Tema: Textos narrativos, expositivos y científicos

Textos Narrativos, Expositivos y Científicos

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  • Lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.
  • Relaciona el contenido de un texto con situaciones vivenciales donde puede aplicarlo.

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3ro – Reto: Tipos de Textos

Tipo de Textos

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  • Consolidación de la lectoescritura.
  • Comprensión lectora de diversos tipos de textos.

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3ro – Tema: Tipos de Textos

Tipos de Textos

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  • Consolidación de la lectoescritura.
  • Comprensión lectora de diversos tipos de textos.

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3ro – Comprensión Lectora: La Misión del Corazón

La Misión del Corazón

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  • Comprensión lectora de diversos tipos de textos.

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3ro – Comprensión Lectora: Curiosidades del Maíz

Curiosidades sobre el maíz

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  • Comprensión lectora de diversos tipos de textos.

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3ro – Comprensión Lectora: El Huevo y la Gallina

El Huevo y la Gallina

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3ro Plan Sintético / Analítico – Problemática: Explorando Nuestros Talentos: Descubro un Pasatiempo Artístico

Explorando Nuestros Talentos: Descubro un Pasatiempo Artístico

Objetivo: Fomentar la autoexploración y el desarrollo de habilidades artísticas como una forma saludable de desahogar emociones.

Ética, Naturaleza y Sociedades:

¡Conociéndonos a nosotros mismos!

Compartan ideas sobre qué significa conocerse a sí mismos y cómo pueden expresar sus emociones de manera saludable.

En parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus intereses, gustos y emociones. Anoten sus resultados en el cuaderno.

hablando

Saberes y Pensamiento Científico:

Experimenta:

Investigación de personajes famosos.

  1. Elijan a un personaje famoso y realicen una breve investigación sobre su vida y obras. Tomen de ejemplo las preguntas anteriores.

Geometría en el arte: Utilicen formas geométricas simples (círculos, cuadrados, triángulos) para crear sus propias composiciones artísticas.

Lenguajes:

Lee el siguiente cuento y comenta lo que entendiste:

Escritura creativa:

  1. Escriban un relato corto o una poesía sobre su experiencia al buscar y desarrollar un pasatiempo artístico.

De lo humano a lo comunitario:

¡¡¡Arte colectivo!!!

  1. Presentación de pasatiempos artísticos: Compartan el pasatiempo artístico que han descubierto o desarrollado durante el proyecto, explicando cómo les ayuda a desfogar sus emociones.
  2. Exposición artística: Organicen una exposición de arte en la escuela, donde exhiban sus obras y compartan sus experiencias con otros estudiantes, profesores y padres de familia.
trabajo-en-equipo

Repaso:

Sugerencias Didácticas

También puedes realizar las siguientes actividades:

  1. Clasificación y organización: Proporcionar a cada estudiante una serie de objetos pequeños (lápices, juguetes, etc.) y pedirles que los clasifiquen y organicen en grupos según sus características (color, forma, tamaño, etc.).
  2. Gráficas y conteo: Utilizando los objetos clasificados, realizar una actividad de conteo y registrar los resultados en una gráfica simple, resaltando la importancia de la organización y el orden para realizar conteos precisos.

Material relacionado

  • Ruta de aprendizaje del modelo sintético y analítico.

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